不同老师挖掘(头脑风暴)、不同星级编辑创作的文书有什么区别?


首先, 斑马博士(原"金大班留学")成始于2010年, 能够在斑马博士留下来的、 且能够独立处理文书创作的编辑的平均工龄为6年以上。 不同星级的编辑评定标准, 不仅跟工作年限有关, 更与以上的各项考核的分数有关。 得分越高的编辑, 处理的case越多, 原创天赋越好, 经验越丰富, 呈现文书的效果会越好。

 

所谓100双眼睛能看到1000个世界, 申请文书其实是没有最好,只有更好。 经历挖掘与文书创作是基于经验、视野、技巧、创造力的工作。 在挖掘方面,越有经验的老师,可以提供更深刻的视角、更具启发性的例子、更策略性的建议。 事实上,不同人挖掘的效果、对申请者背景提升程度,关键在于你接受什么样的头脑风暴、多么深刻的思维启发。

 

在文书创作方面: 面对同一份申请素材,不同的编辑在创作过程中的技巧、对原有经历的优化程度、 对申请项目的理解、以及将现有经历、动机、职业规划,与项目挂靠的紧密程度,都会存在不小的差异。 经验越丰富、 思维越活跃、 视野越开阔,背景提升的程度与效果越好。  

 

需要强调的是, 斑马博士的挖掘老师、 编辑团队训练有素, 无论选择哪个Level的文书服务,斑马博士都绝对保证其质量,且斑马博士呈现的每一份文书作品, 都要通过UU带领的核心编辑主管的把关, 若文书有问题,则必须返工修改到质量达到斑马博士的标准、客户完全满意才能接下一个文书的case, 若无法持续保持文书质量的编辑, 会被降级为翻译编辑。

 

背景提升,头脑风暴,文书呈现,没有最好,只有更好,选择谁做经历挖掘、谁创作文书, 看预算,更看你如何看待、选择这笔让自己变得更优秀的投资。

 

尤其值得一提的是,挖掘与创作老师的的经验非常重要。 比如你申请美国的营销专业,大部分学校都是要求Statement of Purpose (SOP), 但是经验丰富的挖掘老师与创作编辑很清楚知道,其中目标院校JHU要求的不是SOP,  而是Essay, 其中一个Essay题目是要解释Business with Humanity对你意味着什么,以及你的相关经历与理解,那么挖掘老师在头脑风暴的时候,就会有意提醒这个注意事项,创作的时候尽可能呈现相关的内容,这样到时候可以将SOP的其中一段落抽取用作与Essay素材,做小的调整即可以用,而不需要重新写一篇Essay,费心费力。 


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